1、发现耳聋且采取助听干预的时间越早，聋儿言语商(shāng)值越接近正常儿童。
2、助听设备性能(néng)越先进越好。先进的助听方式对声音的处理(lǐ)更加智能(néng)化，满足聋儿助听需求的空间越大。
3、调试人员水平越专业越好。通过专业调试充分(fēn)发挥助听设备性能(néng)可(kě)以让聋儿获得更有(yǒu)效的助听效果。
4、聋儿残余听力越多(duō)越好。残余听力的多(duō)少以及听力曲線(xiàn)的走势变化决定聋儿助听听敏度和听觉分(fēn)辨能(néng)力的高低。
5、言语矫治师水平越高越好。言语矫治师应当具(jù)备儿童教育心理(lǐ)學(xué)、语言學(xué)、临床听力學(xué)，娴熟的言语矫治技(jì )巧及高超的语言训练水平。言语矫治师实战水平越高，聋儿开口越快，语言清晰度越高，言语交流水平越接近或达到正常。
6、家長(cháng)信念越坚定越好。助听聋儿从对声音有(yǒu)反应到听懂语言，到咿呀學(xué)语开口说话，再到口齿清楚语言流畅，直到走进社会正常语言交流，是接近符合健听儿童言语发展规律的一个过程，但是会比健听儿童语言获得更加艰辛，因此家長(cháng)必须坚定信念。
7、社会协助越紧密越好。人的本质(zhì)是一切社会关系的总和，儿童的发展是社会关系的发展和深入，社会协助越紧密儿童社会关系越正常。